ראשי » קטגוריות

הורים וילדים

הורים וילדים »

הרבה פעמים ילדים שלנו יכולים לומר משהו שאחר כך אנחנו לא יודעים מה לעשות עם אמירות כאלה. ילדים לא ממש אומרים בשקילה דברים ולא יודעים לצפות להשלכות של הדברים שיעשו או יגידו. בהקשר הזה הרבה פעמים ילדים יכולים לומר "לא בא לי לחיות" או "אני אתאבד" או משהו בסגנון זה. עבור ההורים הבעיה מתחילה כאשר דברים אלה נאמרו בביה"ס ומישהו מצוות ביה"ס שמע אותם. גם אנחנו, ההורים לא תמיד יודעים איך להתייחס לאמירות כאלה של ילד בן 8, או ילדה בת 11.

תגובת מערכת החינוך

לפי הוראות משרד החינוך אין ביה"ס ראשי לעבור על אמירה כזו ויש לבחון מידת רצינות הדברים ואף מידת הסיכון שילד כזה מהווה לעצמו. יתרה מכך, ילד שביטא אמירה כזו או כוונות כאלה אינו מורשה לחזור לביה"ס ללא אבחון איש מקצוע בריאות הנפש שקובע כי הילד אינו מסוכן לעצמו. ניתן להבין את ההוראות האלה לאור מקרים חוזרים ונשנים בהם ילד או נער "הצליח" להתאבד. במקרים כואבים אלה אנחנו ההורים והחברה שואלים את עצמנו, ובצדק, היכן היינו ומדוע לא שמנו לב לאותות מצוקה שבדיעבד אנו נזכרים בהם.

הערכת מסוכנות לאובדנות

בכדי לא "לפספס" אותות מצוקה אלה הוחלט כי על יועצת ביה"ס להזמין הורה ולדרוש הערכת מסוכנות לאובדנות. ניתן לבצע אותה בכל מוסד לבריאות הנפש ציבורי, אך בכדי להמנע מתור המתנה ארוך ישנה אפשרות לפנות באופן פרטי להערכת מסוכנות. במרכז מצפן עובדים אנשי מקצוע בריאות הנפש, כגון פסיכיאטרים, פסיכולוגים וקרימינולוגים קליניים שמומחים בהערכת מסוכנות לאובדנות אצל ילדים ונוער.

אופן העברת הערכת מסוכנות לילד

הערכת מסוכנות לאובדנות אצל ילדים נמשכת כשעה וחצי ומורכבת משיחה אבחונית עם הורים ושיחה אבחונית נפרדת עם הילד. מומחים של מרכז מצפן ינסו להבין מדוע ביטא הילד כוונות אובדניות, מה גרם לו לכך והאם ישנה סכנה ממשית לאובדנות. המאבחן של מרכז מצפן ישאל גם שאלה האם ילד מתכוון לחזור על אמירותיו או נסיונות אובדניות (במידה והיו כאלה) והאם הוא מבין בכלל למה הוא מתכוון ומה ההשלכות של מעשה אובדני.

לאחר אבחון קפדני אך זהיר מומחה של מרכז מצפן רושם סיכום קליני וקובע האם ילד מסוכן לעצמו והאם יש מניעה כלשהי לחזור לביה"ס. במידה שימצא סיכון לאובדנות יציע מומחה של מרכז מצפן דרכי התערבות וטיפול ואף יציע לשוחח עם גורם טיפול או חינוך בביה"ס וימליץ על דרכי פתרון הבעיה.

אז מה עושים?

אם הילד ביטא אמירות או מעשים אובדניים לא כדאי לחקות עד שזה יעבור לו או לקוות כי הוא רק רצה למשוך תשומת לב. מומלץ להגיע במידי לאבחון וזה מתוך מספר סיבות:

  • לוודא שהילד אינו אובדני ולבדוק מדוע איים באובדנות.
  • להרגיע את עצמנו וגם את המערכת.
  • להפסיד כמה שפחות ימי לימודים.

במקרים של איום אובדני אצל הילדים אנשי מקצוע של מרכז מצפן משתדלים לקבל לאבחון והערכת מסוכנות לאובדנות במהירות מרבית. אנו עושים כמיטב יכולתנו כדי לקצר תור המתנה ואף להמציא סיכום קליני למחרת הבדיקה.

לקביעת פגישה או לכל שאלה:

טלפון: 1-800-350-750

דוא"ל: info@matzpen.co.il

או דרך טופס יצירת קשר, שנמצא בכל דפי האתר מצד שמאל.

הורים וילדים »

הדרכת הורים

הדרכת הורים

לא מעט הורים לא מצליחים לתקשר עם ילדהם. אנו מרגישים שילדינו לא מבינים אותנו, או שאנחנו לא מבינים אותם. יש להם עניינים ותחביבים שלהם והם לא תמיד מבינים את הדאגות שלנו. הרבה פעמים אנחנו מגבילים את ילדינו מתוך אכפתיות ודאגה אך הם מקבלים את זה כעונש. אחת התגובות שלהם לחינוך שלנו זה מרד שלעיתים בא לידי ביטוי בבעיות משמעת. זה מוכר לנו משום שלא פעם נאלצנו להתמודד עם בעיות משמעת של ילדנו. לעיתים אנו מחלקים עונשים בתקווה שהפעם ילד ילמד לקח. אך בעיות משמעת חוזרות ואנו מוצאים את עצמנו עובדי עצות, מחפשים פתרונות פלא ואף מחפשים תרופות הרגעה.

מבין שלל כלים שיש לנו היום הכלי שנועד לתת פתרון יעיל לבעיות משמעת אצל ילדים הינו הדרכת הורים.

מה הם בעיות משמעת ואיך הדרכת הורים מסייעת?

אנו בדרך כלל מתכוונים ל:  אלימות פיזית ו/או מילולית, העדרות משיעורים בבית ספר, חזרה מאוחרת מאוד הביתה ואף בריחה מהבית, אי הקשבה לבקשות ודרישות של הורים, דרשנות יתרה ללא התחשבות בשאר בני משפחה, גניבות, קללות, שימוש בסמים ואלכוהול.

את הרשימה הזו אפשר להמשיך עוד ועוד.

ואיך מרגיש הילד?

הוא בדרך כלל מתוסכל שלא מבינים אותו, מגבילים, מחנכים ומציבים גבולות. מרגיש לא מובן, דחוי ולא מקובל לא רק בכיתה או בין חברים אלא אף בביתו. בעיות משמעת לעיתים קרובות מעידות על דיכאון אצל ילדים ובעיות חרדה. זאת משום שילדים עוד לא יודעים לבטא את רגשותיהם במילים.

על מנת להתגבר על בעיות הללו אנו מציעים הדרכה הורית.

מה זה הדרכת הורים?

נכון שאנו יודעים טוב מאוד איך לחנך את ילדנו, אנו מכירים אותם יותר טוב מכולם. יחד עם זאת, בואו נזכור שאנחנו גם הורים שלהם. אנו אוהבים אותם מאוד, כשילד בוכה זה צובט לנו בלב ואנו מוכנים לעשות הכל כדי שהילד ירגיש טוב יותר. תחושות אלו מתעצמות אף יותר במקרים שהיה קושי כלשהו להביא ילד לעולם, כמו לדוגמה, לאחר טיפולי פוריות בהם הורים סוף-סוף זוכים בילד מיוחל. במקרים כאלו ואחרים קשה לנו רגשית להתמודד עם בעיות משמעת של ילדנו ולהציב להם גבולות. זה אומר שאנו לא תמיד מגיבים נכון להשתוללות של ילדים ולבעיות משמעת שלהם. הדבר מצריך לתת מבט מהצד וזה התפקיד של הדרכת הורים.

הדרכת הורים מתחילה מזה שאנשי מקצוע עושים תצפית על התנהגות הילד ועל דפוסי תקשורת של הורים. לאחר מכן הדרכת הורים מתגלגלת לכוון פיתוח תובנה לדפוסי תקשורת הבין-אישית. המטפל דן עם הורים בממצאים של האבחון, מדבר על התנהגויות של ילד ותגובות של הורים. הדרכת הורים נותנת אפשרות לראות מהצד את ההתנהגות הילד ושל הורים. איש מקצוע מנסה לשקף דפוסי התנהגות של ילד ולייעץ להורים איך להגיב נכון כך שלא נפגע בילד, בהתפתחותו, לא נשפיל אותו, אך גם נחנך אותו ונכוון אותו להתנהגות חיובית שאינה פוגעת באחרים.

במרכז מצפן ישנם כמה אופנים להדרכת הורים.

הדרכת הורים בביתה של משפחה הפונה (מעין סופר-נני).במקרה כזה הדרכת הורים מותאמת לצרכים המיוחדים של המשפחה. במהלך הדרכת הורים מסוג זה ניתן לראות את דפוסי תקשורת של בני המשפחה במקומם הטבעי – בביתם.

הדרכת הורים באופן פרטני (מול שני הורים) בקליניקה של המרכז. הדרכת הורים במקרים כאלה מכוונת למקרים בהם אין צורך בהגעה של הילד לטיפול אלא מספיק לעשות עבודה טיפול מול הורים בלבד.

הדרכת הורים משולבת – רוב המפגשים יתקיימו בקליניקה של מרכז מצפן, אך מספר המפגשים (בהתאם למצב הילד והוריו) יתקיימו בביתה של משפחה. המטרה היא לראות את האינטראקציות הורה-ילד ב”סביבה הטבעית” שלהם.

ראוי לציין כי ילד עשוי להשתפר בהתנהגותו כבר בתקופה של חודש עד 3 חודשים (למעט מקרים חריגים). הדבר יקרה בתנאי שהורים רוצים בשנוי ועושים את כל מה שהמטפל יבקש מהם לעשות.

כמה פגישות צריך לקיים?

בדרך כלל מומלץ לקיים בין 4 עד 12 פגישות (כל מקרה לגופו).

הדרכת הורים מתבצעת על ידי מיטב אנשי המקצוע של מרכז טיפול פסיכולוגי מצפן.

לקביעת פגישה או לכל שאלה:

טלפון: 1-800-350-750

דוא"ל: info@matzpen.co.il

או דרך טופס יצירת קשר, שנמצא בכל דפי האתר מצד שמאל.

מאמרים בנושא

אתם מוזמנים לקרוא מאמרים בנושאים:  "התמודדות עם בעיות משמעת אצל ילדים" ,

התמודדות עם ילדים עם צרכים מיוחדים

הורים וילדים »

המטרות

להקנות ידע והבנה בנושא הפרעות קשב וריכוז עם/בלי היפראקטיביות, עם/בלי לקויות למידה (להלן ADHD). להקנות ידע והבנה בנושא הפרעות משמעת והתנהגות.
לספק מענה פסיכו-חינוכי להתנהגויות בעייתיות.
לתרגל את הכלים מעשיים להתמודדות יעילה עם הבעיות.

לקרוא את ההמשך

הורים וילדים »

בהתערבות טיפולית עם ילדים ונוער ישנו צורך רב בהדרכת הורים. זאת מכיוון שהמפגש הטיפולי עם הילד מתקיים בתדירות של שעה בשבוע בלבד, בעוד ההורים הם אלו שנמצאים רוב הזמן עם ילדם והם אלו שאמורים להיות המחנכים העיקריים.

גם במקרים בהם בני נוער לקרוא את ההמשך